SAIU NA MÍDIA

De acordo com o relatório Future of Work, publicado em 2023 pelo Fórum Econômico Mundial, a criatividade é a segunda habilidade mais importante para o trabalho em 2023 — atrás apenas de pensamento analítico.

87% dos professores e 77% dos pais concordam que as abordagens de ensino que inspiram a CRIATIVIDADE no processo de aprendizagem têm um retorno maior para os alunos.

2 - Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e resolver problemas e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.

Este eixo tem como ênfase expandir a capacidade dos estudantes de idealizar e realizar projetos criativos associados a uma ou mais Áreas de Conhecimento, à Formação Técnica e Profissional, bem como a temáticas de seu interesse. Justificativa: Para participar de uma sociedade cada vez mais pautada pela criatividade e inovação, os estudantes precisam aprender a utilizar conhecimentos, habilidades e recursos de forma criativa para propor, inventar, inovar.

Pensamento criativo é avaliado no estudo do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2021.

Pela 1ª vez, uma das principais avaliações internacionais de educação incluiu questões que medem a criatividade de estudantes de 15 anos na resolução de problemas sociais e científicos. Entre os 56 países participantes (membros da OCDE e parceiros), Brasil está na 44ª posição. Veja no link como são elaboradas as questões da avaliação: https://g1.globo.com/educacao/noticia/2024/06/18/escreva-um-dialogo-entre-o-sol-e-a-lua-e-mais-responda-questoes-do-pisa-que-afundaram-brasil-em-ranking.ghtml